TIMSKA PROCENA

Brojne teškoće, a naročito razvojne teškoće i teškoće u učenju nije moguće adekvatno proceniti bez učešća više stručnjaka različitih profila. U našem Centru timsku procenu obavljaju logoped, defektolog (oligofrenolog) i psiholog sa decenijskim iskustvom u proceni razvoja dece od najranijeg uzrasta do viših razreda osnovne škole. Kod mlađe dece procenjujemo nivo psihomotornog razvoja, igru, ponašanje, ekspresivni govor, receptivni govor i komunikacione sposobnosti, grubu i finu motoriku, praksiju, lateralizaciju, kao i adaptivne veštine (nivo samostalnosti u hranjenju, svlačenju, oblačenju…). Procena je usmerena na uočavanje eventualnih rizika za moguće odstupanje od tipičnog razvoja kao i definisanje i opisivanje odstupanja ukoliko ono postoji.

Kod starije dece procena je usmerena na dijagostiku specifičnih teškoća u učenju i ponašanju. Procenjujemo intelektualne sposobnosti, sposobnosti jezičkog razumevanja i izražavanja, čitanje i pisanje, veštine brige o sebi, stilove učenja, ponašanje, veštine samoregulacije i adaptivne sposobnosti. Procena se sastoji od razgovora sa roditeljima, opservacije deteta i primene standardizovanih upitnika i testova. Rezultira timskim mišljenjem i preporukama (terapijskim i/ili obrazovnim) za dalji rad. Mišljenje se može koristiti i kao deo dokumentacije potrebne za ostvarenje prava iz domena socijalne zaštite (tuđa nega i pomoć), produžavanje bolovanja radi nege deteta, upisa u vrtić pod posebnim uslovima i/ili kreiranja individualnog obrazovnog plana (IOP).