metode
PROMPT TERAPIJA
PROMPT (podrška za restruktuiranje oralnih mišića i fonetskih obrazaca) je taktilno-kinestetski pristup koji se koristi u rehabilitaciji osoba sa oštećenom produkcijom govora. Osim motoričkog aspekta govora, PROMPT uzima u obzir i detetovu interakciju sa drugima, odnosno kako dete razume i koristi jezik. Ono po čemu je PROMPT jedinstven i specifičan je holistički i višedimenzionalni pristup govoru. Naime, PROMPT obuhvata sve aspekte govora – fizičko senzorne aspekte motoričkih perfomansi, kognitivno-lingvističke domene komunikacije, socijalno-emocionalne domene komunikacije i integriše ih preko vizuelne, slušne i taktilno-kinestetičke stimulacije. Fizičko senzorni domen se sastoji od strukture govornih organa (vilica, usana, jezika), mišićnog tonusa i njihovih motoričkih veština; kognitivno-lingvistički domen se sastoji od veština koje se odnose na razumevanje i korišćenje jezika, a socijalno-emocionalni domen od veština vezanih za interakciju i učenje od drugih u okruženju. Ovo je veoma važno jer ako je bilo koja od ovih oblasti, u većoj ili manjoj meri, oštećena ili usporena, to će uticati na sposobnost osobe da komunicira.
PROMPT govorna terapija može biti veoma efikasna kod dece i odraslih sa nerazvijenim ili nedovoljno razvijenim govorom različite etiologije. Najčešće se primenjuje kod dece i odraslih sa govornom apraksijom, poremećajem iz spektra autizma, afazijom i cerebralnom paralizom.
PROMPT terapiju sprovodi sertifikovani PROMPT terapeut – logoped sa završenom posebnom edukacijom. Terapeut prvo procenjuje sve domene govora i komunikacije, a potom pravi plan tretmana koji je jedinstven za svako dete. Prilikom pravljenja plana tretmana neophodno je poštovanje pravila motorne hijerarhije govora prema Modelu razvoja motorne kontole govora (Motor Speech Hierarchy Model).
Tokom tretmana terapeut koristi svoje ruke da stimuliše pokrete vilice, usana i jezika podstičući pravilne oralno mišićne pokrete, a istovremeno eliminiše nepotrebne mišićne pokrete koji se pojavljuju, sa ciljem da pospeši voljnu motornu kontrolu. Pored slušne i vizuelne, terapeut koristi i taktilno-kinestetičku podršku za uvežbavanje oralnih pokreta, a sve ih povezuje sa razumevanjem i funkcionalnom upotrebom reči. Uvežbavanje kroz ponavljanje izolovanih fonema, sloga a potom i reči učvršćuje ispravan položaj i kretanje artikulatora i gradi mišićnu memoriju.
Kada dete napreduje u terapiji, radi se ponovna procena – evaluacija, prioriteti se menjaju i pravi se novi plan tretmana. Krajnji cilj je razvijanje funkcionalne verbalne komunikacije.
Preporučena učestalost tretmana zavisi od deteta do deteta, najčešće je to 2 do 4 puta nedeljno.
Više o ovoj metodi možete saznati na sledećem linku:
https://youtu.be/d1eMHygmIwQ?si=_scjVj6xhOtJhcwPKORIŠĆENA LITERATURA:
1. Bose, A., & Square, P. A. (2001, December). PROMPT treatment method and apraxia of speech. SID2 Newsletter, 11(4), 5–8.2. Grigos, M., Hayden, D., & Eigen, J. (2010). Perceptual and articulatory changes in speech production following PROMPT treatment. Journal of Medical Speech Pathology, 18(4), 46-53. 3. Dale, P., & Hayden, D. (2013). Treating speech subsystems in CAS with tactual input: The PROMPT approach. American Journal of Speech Language Pathology, 4, 644-661. 4. Hayden, D. A., & Square, P. A. (1994). Motor speech treatment hierarchy: A systems approach. Clinics in Communication Disorders, 4(3), 162–174 5. Namasivayam A.K, Coleman D, O’Dwyer A and Van Lieshout, P. (2020). Speech Sound Disorders in Children: An Articulatory Phonology Perspective. Frontiers in Psychology. 10:2998. doi: 10.3389/fpsyg.2019.02998. 6. Square, P. A., Chumpelik (Hayden), D. A., Morningstar, D., & Adams, S. G. (1986). Efficacy of the PROMPT system of therapy for the treatment of apraxia of speech: A follow-up investigation. In R. H. Brookshire (Ed.), Clinical aphasiology: Conference proceedings (pp. 221–226). Minneapolis, MN: BBK Publishers. 7. Ward, R., Strauss, G., & Leitão, S. (2013). Kinematic changes in jaw and lip control of children with cerebral palsy following participation in a motor-speech (PROMPT) intervention. International Journal of Speech-Language Pathology, 15(2), 136-155NAPOMENA:
Kompletan autorski sadržaj na našem sajtu koji uključuje grafičke, tekstualne, programske i ostale materijale, nalazi se pod zaštitom važećeg Zakona o autorskim i srodnim pravima. Zabranjeno je prenošenje tekstova u celini ili delova tekstova bez navođenja autora i izvora kao i linka ka našem sajtu (www.igromdoreci.com).